15. 10. se děti ze ŠD 2 a ŠD 3 s velkým nasazením a úspěchem zúčastnily podzimní badatelské výzvy. 💪😀🌳🌲 Všichni byli mooooc šikovní a vypátrali i určili stromy a keře v blízkém Božetěchově sadu. 🍃🌿😍

Ještě bychom si znovu rádi připomněli lapbooky na téma Animals ve 2. B. 🐫🐊 Prezentující děti moc chválím a chtěla bych vyzdvihnout prezentační dovednosti v angličtině – Dalia jako by se narodila v Anglii! 🤩

2. A je v Japonsku!!! Náš kamarád Bolek opustil Francii a přeletěl celou Asii, aby nás seznámil se Zemí vycházejícího slunce. 🌅 Už jsme viděli zajímavé video o Japonsku a také o zápasech sumó. Povídali jsme si, jak Japonci stolují, a hned jsme si to také vyzkoušeli. 🥢

V 1. A jsme si zahráli na restauraci. 🍽 Žáci se vystřídali v jednotlivých sekcích – příprava hamburgeru, pizzy, sendviče a zmrzliny. 🍔🍕🥪🧁

Ve III. třídě se učíme i venku. Jak jinak poznat naše krajské město?🚊

Nejprve se připravíme a plakát si vyrobíme. Informace vypátráme, na papír je pěkně dáme. Ve skupině jde to lépe, na nástěnce si je čtěte. A pak jako průvodci – šup ke Staré radnici.

Dne 4. 10. 2024 se třídy pro budoucnost (1. B, 1. C, 2. B) vydaly na výstavu Babí léto a motýli 🦋 konanou v arboretu a botanické zahradě Mendelovy univerzity v Brně.

🌵 Viděli jsme výstavu orchideí, motýlů, sukulentů, děti nejvíce zaujaly želvičky a obří akvárium. 🐢

Žáci III. ročníku se s odhodláním zapojili do sběru kaštanů, které následně odeslali společnosti Skutečně zdravá škola. Ta předá 15 kg odvážených kaštanů firmě Natasha, což je nová česká značka vyrábějící ekologické čistící prostředky. 🧴🧼

1. C začala 9. října programovat Bee-Boty. 🐝 Jsou to brouci, se kterými nás seznámil průzkumník Žárovka, který nás bude provázet informatikou celý rok. Děti měly v závěru hodiny ve skupinách vyzkoumat, jak se Bee-Boti zapnou, vypnou a jak se ovládají.

Ve 2. B dokončujeme zvířátka v angličtině, vytvořili jsme si lapbooky a prezentovali je před spolužáky. 🐆🦓 Děti s nimi měly hodně práce, některé lapbooky byly hodně propracované a obsahovaly různá interaktivní cvičení – např. třídění do kapes, papírové jezírko, spojovačku atd.

Ve třídě 1. C (třídě jezevCé 🦡) se snažíme klást důraz na spolupráci ve skupině a aby se každé dítě zvládalo soustředit na svou práci, i když o lavici vedle se pracuje na něčem jiném.

Snažíme se u dětí podporovat samostatnost a budujeme vlastní zodpovědnost za práci, které se rozhodnou věnovat čas.

Stejně jako všechny ostatní nové třídy se i 1. C (třída jezevCé 🦡) zúčastnila dvoudenního adaptačního programu za účelem lepšího seznámení a stmelení kolektivu.

První den proběhl ve třídě a programem nás provázela školní psycholožka, sociální pedagog a jejich ponožkoví kamarádi Anička a Albert.

V úterý 1. 10. jsme si ve družině užili Zvířátkohraní. 🐶🦊🐭 Plnili jsme běhací kvíz se zapeklitými otázkami a také jsme navštívili zookoutek v Božetěchově sadu. Všechno jsme zvládli na jedničku. Jsme diplomovaní znalci zvířátek! 🦁🐰🐸🐵😀